Nácvik tří písmenných slov - opět využití, rytmizace, hledání stejných písmen, co je na začátku a na konci....
Blog o diagnoze vývojová dysfázie, ADHD, expresivní porucha řeči. Náprava, léčba, učení, logopedie.
Proč
Byla bych ráda, kdyby tento web byl pomocí pro rodiče stejně postižených dětí, předčasně narozených dětí, dětí s expresivní poruchou řeči a adhd. Pomohl jim vyřešit některé výchovné problémy či je jen navedl na správnou cestu. Chtěla bych tady ukázat práci s naším synem, pomůcky které používáme, různá logopedická cvičení. Ctěla bych Vám předat své zkušenosti se získáváním informací ohledně práce a výchovy s těmtito dětmi a myslím si, že rada od matky stejně či podobně postiženého dítěte je tou nejlepší radou.
Zobrazují se příspěvky se štítkemMetoda instrumentálního obohacování - škola. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemMetoda instrumentálního obohacování - škola. Zobrazit všechny příspěvky
středa 11. června 2014
Ukončení školy
Matěj jako předškolák ukončil docházku u paní Malé. Stále k ní však bude docházet v rámci reedukace a měli by si najít i hodinu týdně na Foresteina.
Domů Mates dostal spoustu úkolů.
Musíme stále upeňovat uchop, tužku drží velmi slabě, proto jsme dostali kolečko a mačkáním, nebo mačkáním balonku cvičí ruku.
Nácvik ležaté osmičky.
Nácvik spočívá v práci pravé i levé ruky a tím propojování hemisfér.
Stále uvolňování ruky a cviky k tomu
Další cvičení
Ve cvičení jde o vyhledávání stejných slabik, začínajících písmen, význam, můžeme různě přirovnávat k sobě, začínající písmeno, končící písmeno, kolik má slovo písmen, stejný rým.....
S těmito kartičkami se dá dělat spousta věcí.
Domů Mates dostal spoustu úkolů.
Musíme stále upeňovat uchop, tužku drží velmi slabě, proto jsme dostali kolečko a mačkáním, nebo mačkáním balonku cvičí ruku.
Nácvik ležaté osmičky.
Nácvik spočívá v práci pravé i levé ruky a tím propojování hemisfér.
Stále uvolňování ruky a cviky k tomu
Další cvičení
Ve cvičení jde o vyhledávání stejných slabik, začínajících písmen, význam, můžeme různě přirovnávat k sobě, začínající písmeno, končící písmeno, kolik má slovo písmen, stejný rým.....
S těmito kartičkami se dá dělat spousta věcí.
čtvrtek 22. května 2014
Škola
Dnes jsme byli ve škole. Do konce roku nás čekají ještě dvě setkání, potom se škola díky opravě bude stěhovat do druhé půli budovy.
V září s nástupem do školy bude Matýskovi vypracován individuální vzdělávací plán a paní učitelka s ním bude stále pracovat v rámci školní výuky.
Přidávám úkoly co dělali.
V září s nástupem do školy bude Matýskovi vypracován individuální vzdělávací plán a paní učitelka s ním bude stále pracovat v rámci školní výuky.
Přidávám úkoly co dělali.
pátek 9. května 2014
Škola
S Matějem opakují předškolní dovednosti.
skládali takovou mozaiku dle předlohy, u toho cvičili i paměť
tady si říkali začátek slova, které je stejné písmeno...
Za úkol máme cvičit i písmeno na konci slova, což jsme nikdy nedělali.
Nacvičovali uvolňování ruky.....
skládali takovou mozaiku dle předlohy, u toho cvičili i paměť
tady si říkali začátek slova, které je stejné písmeno...
Za úkol máme cvičit i písmeno na konci slova, což jsme nikdy nedělali.
Nacvičovali uvolňování ruky.....
pátek 2. května 2014
Škola
Opět tento týden proběhla škola a Matěj s paní učitelkou Malou dokončili Foresteina.
Nové listy již začínat nebudou a budou zase pokračovat až od září, kdy Mates nastoupí do školy, ale stále bude docházet k paní Malé a to ve větší frekveci snad až třikrát do týdne.
Začnou pak dělat emoce ....
Do konce školního roku nás čeká ještě tak čvero sezení a pak prázdniny.
Dnes paní učitelka říkala, že s myslí, že je Matěj již plně vyzrálý na nástup do první třídy, tak snad to tam zvládne.
Domácí úkoly.
Nové listy již začínat nebudou a budou zase pokračovat až od září, kdy Mates nastoupí do školy, ale stále bude docházet k paní Malé a to ve větší frekveci snad až třikrát do týdne.
Začnou pak dělat emoce ....
Do konce školního roku nás čeká ještě tak čvero sezení a pak prázdniny.
Dnes paní učitelka říkala, že s myslí, že je Matěj již plně vyzrálý na nástup do první třídy, tak snad to tam zvládne.
Domácí úkoly.
sobota 12. dubna 2014
Škola
Opět ukázka z domácích úkolů ze školy.
Stále s Matějem i doma děláme uvolňovací cviky. Tyto jsou jedním tahem, jsou tam už smyčky na jednu u na druhou stranu, což je ještě těžší.
Zrakové vnímání - Matěj se musí hlídat aby jel z levé strany na pravou, má tendenci přeskakovat
Bludiště
Stále s Matějem i doma děláme uvolňovací cviky. Tyto jsou jedním tahem, jsou tam už smyčky na jednu u na druhou stranu, což je ještě těžší.
Zrakové vnímání - Matěj se musí hlídat aby jel z levé strany na pravou, má tendenci přeskakovat
Bludiště
pondělí 31. března 2014
Škola
Abychom nezameškali, tak měl Mates školu v pátek a hned zas dnes v pondělí.
Dělají hodně složité spojování bodů. Sama se v tom hodně ztrácím.
Dostáváme domů pokaždé ukoly. Hlavně na uvolnění ruky.
Na toto se hodně zaměřujeme. Dále dělá chybu ve čtení z prava do leva, tedy čte obráceně :-)
Dělají hodně složité spojování bodů. Sama se v tom hodně ztrácím.
Dostáváme domů pokaždé ukoly. Hlavně na uvolnění ruky.
Na toto se hodně zaměřujeme. Dále dělá chybu ve čtení z prava do leva, tedy čte obráceně :-)
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)



































